O ensino do antirracismo é um projeto político, que será
especialmente desafiador em um ambiente universitário que tradicionalmente
valoriza o conhecimento “objetivo” e “apolítico”. Como práticas pedagógicas específicas
promovem uma estrutura antirracismo, com atenção específica direcionada ao
processo de aprender antirracismo? E como esses objetivos podem ser promovidos
dentro da universidade?
O antirracismo é o “ processo ativo de identificação e
eliminação do racismo por meio da mudança de sistemas, estruturas
organizacionais, políticas, práticas e atitudes, de modo que o poder seja
redistribuído e compartilhado de forma equitativa” (National Action Committee
on the Status of Women International Perspectives: Women and Global Solidarity,
EUA)
Questões étnicas de minorias e práticas anti-discriminatórias
precisam ter um destaque mais proeminente nos currículos da área da saúde. Mais
que isso, os integrantes da comunidade universitária precisam entender e promover ações voltadas à pedagogia antirracista.
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